关于作比较的句子10字 合集29句
1. 古诗文阅读（32分）
2. 看，春风是那样的缠绵，让人神清气爽，而夏日的风，是用丝丝的温暖，让人温暖。
3. 不着急，慢慢来，每个孩子都是不同的个体，别人家孩子识字多，可能是家长在识字方面用的时间多。我们从现在开始教孩子识字，也来得及啊！才3岁，离上学还有4年呢，一天识一个字，到上学也有1000多个的识字量呀。
4. 成语题——辨析方法：
5. 《太阳》：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。”拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。
6. 幸福都是比较级。就如一瓶普通的矿泉水，你第一次喝的时候，没什么感觉，和其他的一样，但是当你尝过酸甜苦辣咸各种滋味之后，再来喝一口那个矿泉水，你会感慨，这就是幸福的感觉。幸福很简单，你一开始就拥有，而你并不知道，等到你走过很远之后，回头发现，幸福很简单，只是一瓶矿泉水的味道。
7. 《四五快读》都学完了，孩子依然无法过渡自主阅读怎么办？
8. 香枕尽朦胧，辗转正思侬。(“朦胧”可译作“泪眼朦胧”)
9. 不识句中的unwed无妨，我们可以运用英语的构词知识作如此“逆思”：wedding(n.结婚)→wed(v.结婚)→wed(p.p.结婚的)→unwed(p.p.未婚的)→unwedmother(未婚的母亲)→unwedmotherhood(未婚母亲的身份)。
10. 1无用之用，万用之本。(我们现在生活中大多数东西，都是从“无用”变“大用”到“万用”的，是以谓之“无用之用，方为大用，方为万用之源”)
11. 1知我者，二三子。(这句是114中提到的那首词的最后一句，上一句是“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳“也很让人感怀伤怀啊)
12. 或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗？
13. 连贯（衔接填空与语句复位）（注意字数要求）
14. 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。(太阳)
15. 把拿用：
16. 书写工整、字迹清楚、一笔一画交代清楚。
17. ①.水雾升腾的地方，在西北高原奔走2000多公里的黄河，带着已经与茫茫黄土地融为一体的颜色奔涌而来，那是我们华夏民族最美的肤色。 ②. 黄河是中华民族的母亲河，她滋养哺育着千百万的儿女，她看似柔弱实则坚强，历经磨难不屈服，表现顽强而伟大的精神力量。
18. 根据所给提示，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（共6小题，选做4题，多答以顺序前4题计分，共8分）
19. 明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。
20. ①如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是可以躲避祸患的办法有什么不可以做呢？②就因天下比不上生命可贵。
21. 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉？？(艾青《我爱这土地》)
22. 环境里面有“真”“情”
23. 在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献？请联系实际，写一写。
24. 10在硝烟中想起棒冰汽水的味道。
25. 无法企及之地尚隔千山万水
26. 别让对过去的悲催，和未来的担忧毁掉自己现在的快乐。不管过去如何，决定未来的是现在。对自己或生活不满，最好的解决办法就是去改变所有有能力改变的事情，让未来发生你想要的变化，面对不能改变的事情，就去改变自己，让自己变的适应，可以活的起码洒脱一点。
27. 不要拿你的人生和别人作比较，人世间，并非无烦恼就快乐，也并非快乐就没有烦恼。保持愉快的生活，主要在于自己的心态。心态改变，态度就跟着改变;态度改变，习惯就跟着改变;习惯改变，性格就跟着改变;性格改变，生活便最终改变。
28. 虚词：虚词题的出题形式一般是：请选出下列四组选项中，加点字意义相同的一项是。
29. 能共同微笑是件幸福的事情
关于作比较的句子10字 合集75句
1. (感谢大家的喜爱和支持！破10K福利来了！喜欢就继续看下去吧！❤️)
2. 更加注重保持自己的崇高志向，即使风霜交加境遇严酷也不会改变。
3. 结构：小说情节各部分的安排，内容之间的关系等。包括线索、思路和结构手法和结构形式等。
4. 语病题
5. 3一声何满子，双泪落君前。
6. 见过水平如镜的西湖，见过波光潋滟的洞庭湖，见过迁回曲折的江河，对比之下，我感到这些水都不如我家门前清澈见底的小溪，那条小溪承载着我童年的所有欢乐。
7. 世间最残酷的是等待等待是人生最初的苍老。然而，等待一个人的时候又是怎样的一种幸福，曾经的村庄，那个等我的女孩，她还好么？今天才懂得，原来那些为宿命偷走的岁月，换来的是独一无二的回忆。感谢生命中的每一次境遇，感谢每一个弥足珍贵幸福瞬间。
8. 谁言寸草心，报得三春晖。(不愿过多赘述，想必懂的人自有共鸣)
9. 该庆幸至远至疏你我还未至陌路是时光从来残酷
10. ②ThechallengefromtheThirdWorldhasalwaysbeenforeseenbyourshippingcompanies.
11. 没有人能替你放弃你。
12. 《四五快读》这套读物最大的特点是给家长提供了如何教孩子识字的方法和话术，这便是让很多家长特别满意的地方，比如它教孩子“哭”字时，书中给出的方法具体是这样的：
13. 英语以“尾重”(endweight)为美，而这种“美”多半依靠“重后饰”的表达习惯造就。
14. 依次浏览题目（包括翻译），并将各题在文中对应处勾画出来。再读文章，思考这些问题点涉及的人与事。
15. 识字真的是看孩子兴趣，有兴趣早点开始，没有兴趣就慢慢摸索找到兴趣再开始。
16. 四叶草代表幸福，而康乃馨则代表健康，不同花语，相同心意。
17. 娃已经能写一千左右的常用字，平时能自己完成两三百字的作文，但问题在于，“我手写我口”的句子过于口语化，罗嗦也是常见的毛病，记叙文写着写着就成了流水帐。有没有好用的作文书，能指导娃提高写作水平？
18. 虚词（关联词语）运用
19. 须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。
20. 于何处葬你，千年不腐，唯心上隅。(原歌词《半生你我》，超字了抱歉！)
21. 于仰望中我们感到了卑微，于比较中我们感到了差距。我们常常执著于近在咫尺的功利，执著于绚丽的生活，执著于没有结果的爱情，很容易陷入不堪重负的状态。其实，放下一点，就会得到更多;会放下的人，才是真正懂得生活的人。
22. Iheardaknockatthedoor.
23. 退：提+引+议+结 （退：树靶。文明交流，“以退为进”）
24. 示例：黄河呈“几”字形，自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省、自治区，最后流入渤海。黄河中上游以山地为主，中下游以平原、丘陵为主。由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。壶口瀑布位于黄河中游，黄河奔流至此，两岸石壁峭立，河口收束狭如壶口，故名壶口瀑布。瀑布上游黄河水面宽300米，在不到500米长距离内，被压缩到20—30米的宽度。1000立方米/秒的河水，从20多米高的陡崖上倾注而泻，形成“千里黄河一壶收”的气概。
25. 生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛(《自由》裴多菲)(作比较的句子10字左右)。
26. “高高的绿绿的草散发着诱人的清香。一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。”
27. 我野心很少，只要你就好。没有感受，灵魂被你拖走。你是水，我是鱼，相伴相知。恩爱共缠绵，福禄寿相同。爱你多坚强，敢念念不忘。我爱你，就会爱你的一切。甜蜜同携手，幸福共白首。我爱你，想要和你在一起。当你爱我，我就拼命爱你。有爱的守护，人生不迷路。
28. 加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”。
29. 摆脱：脱离(牵制、東缚、困难等不利的情况)。
30. 泰山是一座雄伟壮观的山，与沂山相比，就没有那么傲气了。
31. 转：过渡。（上承2-4为评事，下启6-7为论理。）
32. 人生就是这样，我们常常仰望，每每比较，仰望身边的.众人，比较四周的他人。于仰望中我们感到了卑微，于比较中我们感到了差距。因为，仰望时，看到的总是别人的幸福，他人的美好。其实，不要去仰望，也不要去比较，仰望不如努力奋斗，比较不如将事情做好。
33. 远方除了遥远一无所有。
34. 纲：引+评议+提 （由材料切入，简要评析，提纲挈领。）
35. 从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。
36. 下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）
37. 略
38. 不辞冰雪为卿热。(这句的前一句“若似月轮终皎洁”也很好，但后一句广为人知晓)
39. 请结合文本，根据表格提示，将横线内容补充完整。（4分）
40. 结：总结+提 （结：收束全文，卒章显志，掷地有声。）
41. 适合。这篇文章是围绕“最具发展潜力的绿色二次能源——氢能”来写的，“氢能”是绿色二次能源，氢气作为燃料可以彻底实现零碳排放，在“绿色环保”方面意义重大，被视为21世纪最具发展潜力的绿色二次能源，与2022年世界环境日的主题是“共建清洁美丽世界”一致。而中学生阅读此文可以了解相关的绿色能源知识，并且利用这些知识为“共建清洁美丽世界”做出自己力所能及的贡献。因此，这篇阅读材料适合推荐给广大中学生阅读。
42. 对文中画线句子断句正确的一项是（ ）
43. 下列对文章的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分）
44. 非典型性小说“那一个”题型分析。
45. 出示全文，现在请同学们借助这些关键词句再一次默读课文，看看你们的默读速度是否有所提升？(读好举手示意)
46. 谦敬误用：有些成语是谦辞，只能用于自己；有些成语是敬辞只能用于他人。比如“蓬荜生辉”这个词一定是我们说别人来到我们家，让我们家蓬荜生辉，而不能自恋地说我们去别人家让别人家蓬荜生辉。
47. “祝你每夜安眠，喜乐平安。”
48. 太平洋的面积几乎是其他三个大洋的总和，比最小的北冰洋大14倍。
49. 明明全部都这么惹人喜爱
50. 请你结合文本和链接材料，围绕“催化分解”“化学反应”“循环”三个关键词，从科普文表述的角度，对下面这幅氢能量转换装置简易图进行说明。（不超过80字）
51. 大地丰盈，人间并不寂寥。
52. 介绍一个动物，先点明要介绍的主体并简单交代背景(什么动物？什么时候？在哪儿？)；
53. 春去极晚夏来极迟
54. 褒贬误用：很多成语是有感情色彩的，在使用的过程中，就要分辨出这些成语的褒贬色彩，否则就会误用，高危选项：寻章摘句、外强中干、前倨后恭、炙手可热、趋之若鹜、始作俑者、无所不为、叹为观止、雨后春笋、死灰复燃、蠢蠢欲动、一丘之貉、见风使舵、指手画脚、随声附和、罄竹难书、越俎代庖、蔚然成风等。以上哪些为褒义哪些为贬义要区分清楚。
55. 那么多当时你觉得快要要了你的命的事情，那么多你觉得快要撑不过去的境地，都会慢慢的好起来。就算再慢，只要你愿意等，它也会成为过去。而那些你暂时不能战胜的，不能克服的，不能容忍的，不能宽容的，就告诉自己，凡是不能杀死你的，最终都会让你更强。
56. 除此之外，英语中许多微妙精细的语气、感觉、寓意等也是借助其丰富的时体自然传递的。诸如：
57. 气候对人类具有两面性，既可以造福于人类，也可以将人类置于死地。请根据自己掌握的气候方面的知识，各举一个气候造福于人类和给人类带来灾难的例子(要求：举例典型，表述具体，且不得引用文中的例子)。
58. 文章第五小节写白鹭站在小树绝顶，人们猜测“它是在望哨”，作者同意这样的猜测吗？根据何在？为什么？(不超过50个字)
59. 珍惜·青春2021年东京奥运会，年仅14岁的中国10米跳台选手全红婵碾压式夺冠！她的教练告诉记者：贫困的家庭、湛江体校简陋的训练条件都未能阻挡全红婵前进的脚步，她对待训练的态度在同年龄同一批的运动员里面是最投入的。从中我们可以看出，她能够（ ）（3分）
60. D、文章第四小节运用了一连串的排比句式，主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。
61. 不少学英语的小伙伴总会苦恼于自己说出来的“中式英语”，有时还会陷入交谈的时候别人好像听不懂，或者产生误会的尴尬境地。
62. 松鼠在冬天不像山鼠那样冬眠。
63. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。(林逋的诗里我最喜这一句，当然他的其他作品也有很有韵味的，这句最为代表)
64. 子不语、怪力乱神。(初次听到“子不语”这句时，我被惊艳到了…不知道有没有人和我有同感…)
65. 苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
66. 3西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。(唐温如)
67. 2山回路转不见君，雪上空留马行处。
68. 1夜深忽梦少年事。(虽然和那句“欲买桂花同载酒，终不似、少年游“没什么关系，但是一提到这句，就让我把这两句联系在一起了……希望不只是我一个人这么觉得……)
69. 最犯贱的女人，就是跟有爱侣的男人上床的女人。最恶心的女人，就是明明别人有爱侣还要粘上去的女人。最没用的女人，就是用眼泪来挽留男人的女人。最白痴的女人，就是有第三者出现就放手的女人。最好的女人，就是在你一无所有的时候还一直陪伴你只爱你一个的女人。
70. 小说的思路。（其他文本的思路题，同此）
71. 请对文中画线句子的说明方法及作用进行分析。
72. 烟里歌声隐隐，渡头月色沉沉。(鱼玄机)
73. 有些药很苦就奔跑而言，牛慢马快；就拉犁而言，牛快马慢，
74. 或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
75. 将甲、乙两个文段中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
关于作比较的句子10字 合集65句
1. 生命不是用来比较，而是要用来完成。其实我们更需要的，就只是在这个过程里，不断的播种收割自己。生命真的是没有那么的分秒必争。觉得乱的时候，就停下来把自己整理清楚。找到了你自己，那么你的生命才饱满。
2. 审题：综合材料内容及含意——读懂材料，弄清并概括内容，抓出关键的要素或者是对象。
3. 注意异体字、通假字、同义异形词的写法。
4. 我的夜晚盛产溏心月亮蛋
5. 过去1年4个月的时间里，写作练习一直在稳步进行。在这期间，小小鸟总共习作21篇，从描写人物特点，到介绍自己的名字；从描绘景物，到介绍动植物；从观察日记到记叙难忘的事……作文题材主要参考部编语文书3-7年级课本的习作专题。
6. 下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（ ）
7. 语言：这里指作品的语言。小说的语言主要是记叙和描写，记叙在于陈述情节，描写在于情节的细节、人物和环境。
8. Ithought与Ithink均频频出现于日常会话中，但是前者的寓意是：我曾以为(现在并不是这样)……，而后者则多指说话时所持的观点或态度。
9. (表达王者之霸气和愤慨，中二不？)
10. 寄语·青春校长送给同学们两条格言，请你选择其中一条，作为你的青春寄语，并简述理由。（2分）
11. 太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
12. 汉语重意合(parataxis)
13. 写作要求：
14. 填完一遍内容之后，由小小鸟口述，我在一旁记录。
15. 2试倩悲风吹泪、过扬州。
16. 语意重复：成语本身的含义和句子有重复现象，比如“当务之急”本身就是指当前紧急的事儿了，前面不能再加“目前”，“历历在目”本义就是指看得很清楚，就不能说“清楚地历历在目”了；“责无旁贷”本身就是形容责任，不能再说“责无旁贷的责任了”；“莘莘学子”本身就指很多学生，前面就不能加“很多了”。这一设定如果不在成语题中考察也可能会在病句题中考察，要引起重视，一定要结合语境做判断。
17. 0小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地(《飞鸟集》泰戈尔)
18. 炼字题：
19. 作动词，有“做”“作为”“当”“变成”“成为”等义，翻译比较灵活。
20. 英语重后饰(backmodifier)；
21. 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
22. 人生有天长地久，为什么许多人不相信，因为他们没有找到人生中最适合自己，也就是冥冥中注定的那一个。人海茫茫，要找到最合适自己的那个很不容易。你或许可以在40岁时找到上天注定的人，可是你能等到40岁吗？在20多岁时找不到，却不得不结婚，在三四十岁时找到却不得不放弃。这就是人生的悲哀。
23. 我能抵抗一切，除了诱惑。
24. 主观题
25. “不知道是夏天变了，还是我变了。”
26. “风儿拂过林梢，原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”
27. 概括小说情节。
28. 使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美(《飞鸟集》泰戈尔)
29. 仿句
30. 苏州的花园和北京的不同。通过比较，很容易突出所描述对象的特征。
31. 1一别都门三改火，天涯踏进红尘。(最后半句“天涯踏进红尘”真是直戳我心啊)
32. 小学阶段必须掌握的造句技巧，附成语与关键词例句！
33. 一纸相思一落英。(哈哈哈典型“伤春悲秋”晚期)
34. Word内支持的插件，可以更高效地检查word内的英文内容；
35. “我们都是寂寞惯了的人”
36. 《钢铁是怎样炼成的》主人公：保尔·柯察金；推荐语：《钢铁是怎样练成的》这本书记录了意为钢铁般的战士的锻造过程，你在书中可以看到保尔在他身受重伤，只能够躺在床上的时候，他仍然想着的是为了革命事业做贡献，将他的事迹写成文学作品。这样的精神是值得我们敬佩和学习的，这本书也是值得一读的。 《红星照耀中国》长征故事：飞夺泸定桥推荐语：《红星照耀中国》记录了很多长征故事，同时也展现了许多长征精神。其中“为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神”是我印象最为深刻的精神品质。我们为了自己的理想目标也应该有这样勇往直前的精神品质，不抛弃不放弃。如果你在生活学习中感到彷徨了，那就来读一读《红星照耀中国》吧！
37. 下列有关文学文化常识及文体知识的表述，不正确的一项是（ ）
38. 妈妈让孩子们开荒地种花生是为了 。
39. 3花满市，月侵衣，少来情事老来悲。(姜夔《鹧鸪天》)
40. 每个孩子在学语言时，都有一年左右的“语言沉默期”，在这个阶段，孩子处于听的积累过程，还未达到能开口“说”的地步，家长不要催促孩子开口。
41. 人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫，好不容易活到老年仍是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。——三毛《简单》
42. “太久没见的人，会慢慢的，连想念也没有。”
43. 如果把书丢给孩子自己看、把点读笔丢给孩子自己读、或是让孩子自己一个人看动画片，启蒙的效果家长不得而知，家庭启蒙也失去了意义。
44. 10山有扶苏，隰有荷华。(这句虽看似为景色铺陈，但其实是为了引出后句“不见子都，乃见狂且“。翻译成白话文是，我不见我的爱人「子都」怎么只见到你这个傻小子了？很适合打情骂俏时用～)
45. 当永定河开始流动，它来了巨大的力量。过去，这条河的两岸经常被破坏。
46. 将这种玻璃安装在临街的窗户上，一个房间里40分贝的街道噪音将降低到12分贝。
47. 小小鸟那段时间对火鸡着迷，因此想都没想就说要写“火鸡”。
48. 2莫失莫忘，仙寿恒昌。不离不弃，芳龄永继。(在2020之际祝愿天下有情人都如此句一般，花好月圆人长久❤️)
49. 这篇文章已经很长了，如果大家感兴趣，我可以再专门写写，在写信这件事上，我们具体又是怎么做的。
50. 1乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(这一句淋漓尽致的意象手法，仿佛只要一闭眼，就能够在脑海中呈现)
51. 其实刚才两段文字来自于我们今天要学习的课文《什么比猎豹的速度更快》的前面几个自然段，齐读课题(引导发现这是个问题)。
52. 细节描写的作用
53. 我国的建筑，从古代的宫殿到现代的一般房屋，大多是对称的。苏州园林不能强调对称。
54. 论证方法
55. 全面覆盖3-8岁儿童的阅读需求，让孩子本级别学习结束时能习得480个左右的生字，能有逻辑地完成看图说话，由亲子共读顺利过渡到自主阅读。
56. 搭配不当：具体又可分为动宾搭配不当，主宾搭配不当，谓宾搭配不当，顺序不当，歧义等。
57. 充分评论，借鉴时评的方法。
58. “的”字放在定语前，“地”前为状“得”后补。
59. 《太阳》：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。
60. 上句含义据此可推出：就在最近，由于坚持认为未婚母亲而不是失业才是问题症结之所在，他使自己卷入了关于福利改革的争论中。
61. 英语不是在“朗读”中学来的，更多的是“听”来的，英语启蒙初期，重在输入，只要听的量积累够，“说”是自然而然的事；
62. 人物的作用
63. 比如，议论文必须用正式的学术性的表达，而叙述文里则更适合个性化的、带有情感的用词。
64. 夕阳续残影，断鸿不认途。(其实79合在一起是一首诗)
65. 示例：太阳光通过催化分解，分解出氢和氧，氢和氧通过氢氧燃料电池进行化学反应，将化学能转变为电能，并产生水。水循环分解出氢和氧，氢和氧进行化学反应，将化学能转变为电能。
关于作比较的句子10字 合集90句
1. 惊欠仍贪梦中身。(歌词《浮生辞》)
2. 遇到“很”和“非常”想一想
3. “坠欢莫拾，酒痕在衣。”
4. 很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号句号逗号句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。
5. 人生旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？在乎你的，是否善待？你在乎的，是否存在？感情中最难得的，是始终如一的关爱；能一直陪你到最后的，才是最长情的告白。无声无息的陪伴，值得用一生去善待，去信赖。
6. 小说的结构类题目
7. 对敌人仁慈就是对人民残忍。
8. 断句：
9. 牵强过后，总是兵分两路。三人行，总有一人要出局！一眼是童话，一眼是天涯。你的微笑，我一生的解药。男人一把火，女人一瓢水。南风知我意，吹梦到他心。我有点累，祝福你有她陪。云中烛火，顾盼依稀如昨。最后一年，只是相思太难。她不漂亮，但人好，我爱她。
10. 10个字的举例子的句子：我怕一些动物，比如老虎。名花已有主，例如高圆圆。提示：举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。其作用为了说明事物的情况或事理。从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明，使欲描写的事物更清晰。
11. 人的生命，都似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。其实，一件事，就算再美好，一旦没有结果，就不要再纠缠，久了你会倦，会累；一个人，就算再留念，如果抓不住，就要适时放手，久了你会神伤，会心碎。有时，放弃是另一种坚持。任何事，任何人，都会成为过去。
12. 有没有试过用三百字来描写1秒钟内发生的事。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写，原本只有几十字：
13. 当我们观察太阳时，我们不认为它很大，但事实上它很大，需要130万个地球才能形成一个太阳。
14. 第三天，小小鸟花三份时间誊抄完这篇作文。下面是终稿：
15. 英语：静态(static)语言；
16. 怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……这样，画面感是不是很丰富了呢！
17. 基础知识与运用（选择题每小题3分，共21分）
18. “决定好啦，要暗暗努力。”
19. “悄悄告诉你，我在跑题。”
20. 主题：作者通过文本或者内容传达的对人物和社会的态度、认知与思考，或者对某种社会现象的本质的揭示。（一般来说在选择题中呈现）
21. 这种新型战斗机速度极快，如果20年前最先进的战斗机飞行半小时，10分钟内就能超过它。
22. 从明天起，做一个幸福的人，喂马，劈柴，周游世界，从明天起，关心粮食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花开(《春暖花开》海子)
23. 结尾的作用
24. 探究“这样写”的作用。（非典型小说的“那一个”）
25. 修改：前几天，××部专门召开第20批博士服务团行前培训会。会上，GX作为优秀接收省份代表，作了经验交流发言。
26. 2香汗薄衫凉，凉衫薄汗香。
27. 生之宇宙，归之殊途
28. 长须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又低。
29. 松鼠的叫声很响，比黄鼠狼的叫声还要响。
30. 假如你的家人计划假期外出旅游，你很想让家人去参观壶口瀑布，你会如何向家人介绍黄河？（3分）
31. 建：提+建 （建：给“类”问题的解决提出建议或者启发。）
32. 清澈明朗，积极向上
33. 衔接（排序）
34. 博观而约取,厚积而薄发凡事豫(预)则立,不豫(预)则废高山仰止,景行行止海阔凭鱼跃,天高任鸟飞流水不腐,户枢不蠹不是风动，不是幡动，仁者心动
35. 只是当时已惘然。(同但懊悔之余，也对那时的“惘然”和“迷惘”有更多复杂的情绪)
36. ①Theverysightofitmakesmenervous.
37. 大家可以看看下面这两句话英汉间的差异：
38. 下列标点符号使用不恰当的一项是（ ）
39. 2苔花如米小，也学牡丹开。(此句用来回复291很是应景)
40. 物的作用（小说中有不可或缺的物，这实际上是非典型性小说的一种。）
41. (5)“卫生”前加“的”字(6)“新产品”后加破折号
42. 选择题：基本是四要素、整体与局部的全覆盖。读懂了小说，仔细读选项，结合文本，细致分析。每个选项要做信息切分，然后唤醒涉及的知识点和要用相应的方法，详见前面的各类题型和系统知识图。一般错误设置在：内容概括（形象特点）艺术手法和思想情感上。
43. Grammarly的使用非常简单方便，界面也清晰简洁。只需一个账号，就可以在多个平台上使用。
44. “呐，做人呢最紧要开心。”
45. “老来多健忘，唯不忘相思。”
46. (随即像往常一样，说了很多对我们这里冬天的观察。从气温讲到人们穿着的变化，从周围植物一直讲到对面山上的不同，从圣诞节一路讲到滑雪度假……)
47. 0假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里须要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临，心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁，一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的回忆(普希金《假如生活欺骗了你》)
48. 接下来的一份写字时间里，她不让我在旁边，而是自己一个人在房间里。
49. “不如我们从头来过。”——电影《春光乍泄》
50. 这个假山很美，如果把它缩小到100倍，不加任何修饰就是一个美丽的盆景。
51. 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。(艾青《我爱这土地》)
52. 记得绿罗裙，处处怜芳草。(这种小情调，怕是身临其境才能体会到)
53. 夕阳到海面作客白云殷勤替晚霞赶车写给你的信托付长风不知寄去哪了
54. 考纲规定64篇，要能逐一过关，后期注意做练习。
55. 孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路。难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？
56. 系我一生心，负你千行泪。(柳永的词很悲凉)
57. 小小鸟先通读一遍初稿，自己就发现了大部分错别字。读起来拗口的地方，她会主动想怎么说能更顺，必要时我会给出两个可能性，让她自行选择参考和最终决定。
58. 对选文内容的理解、分析、概括有误的一项是（ ）
59. Aswelivedneartheroad,weoftenhadthetravelerorstrangervisitustotasteourgooseberrywine,forwhichwehadgreatreputation,andIconfess,withtheveracityofanhistorian,thatIneverknewoneofthemtofindfaultwithit.
60. 临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
61. 昔存醉人颜，今殉悦己容。(本是用来形容烟火，但创作本意是呼应“以色事他人，能得几时好”)
62. 内容：包括小说的三要素——情节、人物、环境。
63. ④Theauthorsnewbookonphoneticsrecentlypublishedismorethanworthreading.(名词词组)
64. 1针线闲拈伴伊坐。和我。免使年少，光阴虚过。(这句虽然超字了，但出于私心，我把它还是放上来了。我真的太喜欢柳词了。总是能用通俗易懂的词藻，把一些平常事写得别有情调别有韵味。本句和沈复的《浮生六记》中“瓜果鱼虾，一经芸手，便有意外味”的那句异曲同工，相信读过的人应该会懂～)
65. “活着的理由和自己存在的价值是？”
66. 许多人见过大象，说它们是非常大的动物。事实上，有一种比大象大得多的动物，那就是鲸。
67. 从明天起，做一个幸福的人/喂马，劈柴，周游世界/从明天起，关心粮食和蔬菜/我有一所房子，面朝大海，春暖花开(《春暖花开》海子)
68. 10人生如逆旅，我亦是行人。
69. 在学习、工作或生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的句子吧，句子能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事情，提出一个问题，表示要求或者制止，表示某种感慨，表示对一段话的延续或省略。你所见过的句子是什么样的呢？以下是我整理的作比较的句子大全，欢迎阅读与收藏。作比较的句子1明明身体很虚弱，但在班级中却是最高的男生。
70. 具备基本的诗歌阅读的知识体系。从内容、主题、结构、语言和相对应的艺术手法等维度去解读诗歌。
71. 文章理解题：往往考概括人物性格特点或者事件，要尽量全面，不要放过文章中给出的中心关键词句。
72. 满怀希望就会所向披靡
73. 不得其解，本不该如此。
74. (125和126异曲同工)
75. 现在学校抓早恋抓得比较紧，有一天班主任冲进教室，一拍桌子突然问道：“你们说我丑吗?”全班鸦雀无声，然后他又说：“我这么丑都结婚了，你们着啥急!”
76. 人物形象的塑造
77. 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。(鲸)
78. “以”和“为”连用表示认为，以为：自以为大有所益。《孙权劝学》
79. 汉语多主动(active)
80. 99r搏一个美好未来，这波只会血赚
81. 心随朗月高，志与秋霜洁。
82. 联:联+引+析 （联：联系现实，由“个”到“类”。）
83. 来世相逢认取鬓边花。(出自王悦笛的《梅花引》；由于字数超了，其实这句完整的是，“转生涯，换容华，来世相逢认取鬓边花”)
84. 超市里识字、食品包装袋、户外识字、广告牌、宣传栏……4岁-5岁以下的孩子对识字不感兴趣是正常的，多尝试多鼓励总会找到让孩子感兴趣的方法。
85. 《黄河之水天上来》中画线句子运用了比喻的修辞手法。请你从《黄河的颜色》中找出一句运用相同修辞的语句，并分析其表达效果。（3分）
86. 开头的作用或者妙处
87. 成分残缺：表现为句子不够完整，缺主语（严格意义上来说第一条借此吞没主语也算是成分残缺的一种，由于考频较高，我们作为特例单独列出），缺宾语，缺谓语，这种句子，只要划分一下主谓宾，如有残缺，那一定是病了。
88. 不期而遇、不言而喻、不药而愈。
89. 汉语作为重意合的“动态”语言，又将如何表述上句的意思呢？试读：
90. 2请君试问东流水，别意与之谁短长。
关于作比较的句子10字 合集69句
1. 2空山松子落，幽人应未眠。
2. 这样，文章自然就能写长。
3. 人间清响处，宿雨或江声。(诗词吧大赛优胜奖作品，这句细细品来还是有些韵味的)
4. 使用对象范围不当：有些成语是有固定的使用对象和范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语，就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。比如“美轮美奂”是形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮，不能用在其他方面；“间不容发”是指两事物之间不能用来形容人群之间（同时要注意这个成语的发音）；“巧夺天工”是指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧，不能用来形容自然风景。
5. 答：________________________________
6. 10燕草如碧丝，秦桑低绿枝。(这种写意春天的句子，当真难能可贵)
7. 1年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
8. 别有根芽，不是人间富贵花。(既然#57提到了杨花，那紧跟着就该是雪花了。这句的精妙在于，虽然表意说“不是富贵花”，但别忘了，他是把此“花”限定在“人间”了呢。)
9. ①晓雾将歇 ②猿鸟乱鸣 ③黄梅时节家家雨 ④青草池塘处处蛙 ⑤择其善者而从之 ⑥其不善者而改之 ⑦会当凌绝顶 ⑧一览众山小 ⑨先天下之忧而忧 ⑩后天下之乐而乐 ⑪安得广厦千万间 ⑫大庇天下寒士俱欢颜
10. 因此《小羊上山》这次评测下来，能看到其是一套基于孩子在日常阅读和生活中会遇到的常用字和高频词(与小学部编版教材识字需求相匹配)而编写的分级读物。它通过重点汉字在阅读内容中不断复现，来帮助孩子识记和积累相关字词，也通过这个过程来提升孩子的阅读能力。
11. 余生遥遥天命昭昭
12. 大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要宽的十二榀钢屋架。
13. 示例：我选择第一条。理由：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”告诉我们，处于正青春的我们只有经过不断的磨砺，才会有所收获。我选择第二条。理由：“百日莫空过，青春不再来”告诉我们要充实过好每一天，不要虚度时光。
14. 加强反问语气，相当于“难道”、“怎么”。
15. 根据《考试说明》，我们可以从诗歌的意象出发，按照形象分类——人的形象、物的形象、景的形象，去做分类阅读。
16. “放轻松，就当漫游地球。”
17. 自然宁静悠然匀称和谐(能概括出意思类似的三个方面即可)
18. 有人戏言，英语可以通过词缀随时随地造出新词。此言并不为过。如：
19. 《小羊上山》是一套“在阅读中识字”的读物，它将每一个阶段要掌握的重点字编排到了该级别的10册书中，通过反复重现，来达到让孩子自然识记的目的，识字量的爬坡较慢，对孩子的阅读和识记都比较友好，但会对孩子读这书前的识字基础有一定要求。
20. 陪伴孩子成长这一路，也是我不断成长的一路，识字这件事，其实找对了路，很简单。
21. 也许对于人类来说，地球是一个巨人，但对于浩瀚的宇宙来说，地球只是一粒沙子，是非常小的。
22. 说说火鸡的特点吧！你觉得它的个头在鸟类里算怎样？
23. 现代文阅读（25分，共8小题）
24. 下列对语文知识的分析，不正确的一项是（ ）
25. 其内在的修辞功能在于：不必强调动作的施行者，则将其置于句尾by之后；抑或不必、不愿或不便言明动作的施行者；则干脆将其省略。
26. 语意重复：成语题中已经讲过，此处略。
27. 水中月是天上月。(隐晦地暗示下句，“眼前人是心上人”——私以为与“今晚月色真美”异曲同工；当然，也可以暗指可望不可及、可遇不可求的悲凉)|(很多朋友指出，原句为“海中(底)月是天上月，眼前人是心上人”，我表示接受，感谢指正)|(但是私以为“水”和“海”意境不同；“水”也可以是指小水洼呀)
28. 这次汶川大地震所造成的伤亡堪比当年的唐山大地震。
29. 阅读下面这首诗，完成文后下列小题。（7分）
30. “太阳强烈，水波温柔。”
31. 作文（60分）
32. 情感主旨题：
33. 玛丽正在考虑调换工作。
34. 听说有人孤负黑夜，偏要点亮人间的月。
35. 秋天有寒冷的秋天，春天有澎湃的春天。
36. 从里面你可以看得很清楚，但是从外面你什么也看不见。
37. 作文略
38. 只疑落花慢去，复道春风不还。(还蛮有情调的)
39. 人生就是一座旅舍，你我都是匆匆过客，(又何必在乎得失)。
40. 这种新型战斗机速度非常之快，如果让20年前最先进的同类机型先飞半个小时，它可以在10分钟内超过它。
41. 经过几次训练后，你会发现孩子的惊人变化：意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了，心理活动结合进去了，还会用反问句了。这些句子加进去后，文章当然生动起来。
42. 环境描写及其作用。
43. 这套是刚出版的识字书，一套10本。识字坡度缓，多重复展现，边识字边阅读，学以致用，迅速点燃孩子的阅读成就感，这种识字理念和我一直践行的识字观不谋而合。打开书就被这温润的画风吸引了，好美呀，我小禾啥时候对识字感兴趣，我要给她看。这个出版社是和《我会自己读系列》一个出版社，现在自己出了分级的书，内容方面更适合刚识字的孩子，从1级开始短短的故事，生字不断的展现，像滚雪球一样，字越识越多。
44. 然而，与浩瀚的宇宙相比，地球很小。这是一颗半径超过6300公里的行星。在繁星满天的宇宙中，像一叶小舟。
45. 情不知所起，一往而深。
46. 2况此残灯夜，独宿在空堂。
47. 同学们能快速默读并解决问题，效率很高。确实，真正的阅读速度除了达到字数要求，还要看你理解了多少，理解的深度怎么样。
48. 表祈使，“可要”、“一定”。
49. 翻译：关乎整个句意理解的关键实词要翻译准确，要注意以下两点：
50. 《只有一个地球》：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有这么大，不会再长大。这里运用了作比较的手法，更加形象，生动地写出地球很小。
51. 显然，让人物说话有多种方式，写语言可以不用出现“说”，而是在语言前面加上动作和神态，通过一定的训练，掌握这样的技巧能让你的写作水平切实得到提升，不会仅仅是干巴巴地写“某某说”。
52. 首先，相比《一亩宝盒》起始级别每册只有十来二十多字，且全是两页一个词语或短语、短句的形式，《小羊上山》的起始难度是更高的，其第一级的第一册，就已经是一句句完整的句子，且整册书下来的阅读字数达到100个左右。
53. 世间酸甜苦辣若长良川
54. 《只有一个地球》：“同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有这么大，不会再长大。这里运用了作比较的手法，更加形象，生动地写出地球很小。
55. 注意事项：
56. 文章中许多地方使我们感受到美，有看得见的具体美，也有看不见的心灵美。找出来和同学交流一下。
57. 示例：堆堆巨浪飞溅而起，如竞相绽放的黄金，金光四射，璀璨夺目。作用：表现瀑布飞流而下浪花四溅的美丽场景，表现出壶口地势的险峻。
58. 礼堂的顶部隐藏着十几根钢桁架，比北京新扩建的长安街的人行道还宽。
59. （1）可怜 （2）我不同意这个看法（或理解）。此处是“苍苍”意思是：灰白色，形容鬓发花白。 （3） ①. 示例：趾高气扬 ②. 示例：我的炭呀！我的命好苦呀！
60. 诗歌鉴赏相关知识体系。
61. 是不是更简洁精练？别忘了要给心理描写加上适当感叹词。
62. 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，万个地球才能抵得上一个太阳。
63. 偏偏相逢在雨中。物以类聚，但你我难聚。写尽千山，落笔是你。一生随性，喜欢就好。三两暖酒，与君白首。以我之名，冠你之姓。为你穿山海，爱你到白头。见之不忘，情之所钟。一只失宠的猫，一把感情的刀。何以如此默契，竟成海鸟飞鱼。
64. 下列句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
65. 蔺相如说，秦王离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了。
66. 星芒万里，瞬时毫厘。
67. 某学生写一场乒乓球球赛：
68. 3握手一长叹，泪为生别滋。
69. 标题的含义与作用
关于作比较的句子10字 合集87句
1. “微风轻轻起，我好喜欢你。”
2. 四叶的三叶草代表幸福，而康乃馨代表健康。
3. 书写·青春请你把格言“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”用规范的正楷字抄写在田字格内。（3分）
4. 弄懂文章内容之后再按照如下顺序做题：
5. 其实比较本身没有什么不好，有比较才有进步，可是现实生活中更多的情况是：因为和别人不断的比较而使自己的内心非常不快乐。与其在对别人的羡慕中度日，不如关起门来创造自己的幸福，老是羡慕别人真是失败的人生，只能给自己增添痛苦和伤害，只能给自己造成迷茫和不安。
6. 那晚月色真美，风也温柔。
7. 那么，怎样衡量一个句子的结构是复杂还是简单呢？从句子类型看，复句往往比单句结构更复杂；从句子构成看，一个句子中所包含的成分特别是修饰成分越多，结构就越复杂。
8. 情景对话（得体）（注意字数）
9. 1上善若水，天地无德。(“善”也是一种德，虽说“上善若水”、“水利万物而不争”，但是别忘记了，只有在有“德”之处才会在意“善”是否存在以及存在的必要性；然而，可叹可悲，天地无德，谁又会在意所谓“善”是何物，又有谁会在意“水”是否为“上善”呢？)(另：“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”与此句也是异曲同工，请不要在评论区和我“撕”这句话的解读，看到后我一律忽略，感谢)
10. 浏览文章后，看第6题（关于内容的选择题），然后读文章，弄清楚人物、人物之间的关系，理解文章基本内容——人物关系与相关事件。
11. “数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：‘天哪！这该怎么办呢？’”
12. 望文生义。指不了解成语的意思，仅从字面意思来推测，则容易造成望文生义的错误。
13. “我们的孩子是“狗粮”养大的。”
14. 还可以加上细节来充实：起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……
15. (哇！这几天没怎么看，发现已经过三千赞了！那我就再来暴更一波儿吧！谢谢大家的喜欢哦！有想法可以在评论区写出(｡･ω･｡)ﾉ虽然我没有时间一一回复，但是我都有认真在看你们的评论～)
16. 下面对文本的理解分析，不正确的一项是（ ）
17. 我现在住在一间非常舒适的公寓里。
18. 春天的雨是娇柔的，夏天的雨是粗糙而温暖的。
19. 综合性学习活动（12分）
20. 将下面语句依次填入文段横线处，衔接最恰当的一组是（ ）
21. 拥抱·青春在“阅读红色经典”读书活动环节，学校为激发同学们积极参与阅读红色经典的兴趣，准备通过张贴读书海报大力宣传。下面是校团委老师设计的两幅读书海报，请你选择其中一幅，根据括号提示，将海报内容补充完整。（4分）（推荐语在80字以内）
22. 以上2例可见：英汉处理其修饰成分的位置简直是“反其道而行之”。
23. 这几篇作文誊抄分别花去大约10天时间，去掉周末，就是整整两周！
24. 休将碎念迷惘，辗转空对兰芳。
25. 分明又向华胥见。(此为“我昨儿又梦到你”的诗词化版本)
26. ①Heisalwaysthinkingofhowhecoulddomoreforthepeople.(表示赞扬)
27. 就事论事，完成规定动作；就事论理，做好自选动作。
28. 特殊标志词出现时要小心该句是否为病句。
29. 汶川地震造成的人员伤亡与唐山地震相当。
30. 玩法：一人说出汉字，其他2人分别拿苍蝇拍去拍相对应的字，看看谁先拍到呢？
31. 某一内容（语段、语句）的作用。
32. 去年也是这样子的。却又不是这个样子的。谢谢。勿忘初心。
33. 探究小说主题及其意义。（一般主观题不容易考到，主要用于选择题对主题的理解。）
34. 这样文章不仅能写长，还能写出细节。
35. 2假作真时真亦假，无为有处有还无。(红楼梦开篇就已经把这句的意味用人名来暗示了——甄士隐作“真事隐”；贾雨村作“假语村”。)
36. “数学老师出了一道难题要带回家写的。我心想：天哪！这该怎么办呢？”
37. 我见众生皆草木，唯你是青山。
38.
39. 表示结果，可译作“以致”“因而”。
40. 形近混淆：有些成语由于读音、字形相近，在使用上出现混淆问题。
41. 不思进取，思你。
42. 画横线的句子是父亲说的话，是教育子女要学习花生的 的精神。
43. 再简单介绍整体特点(个头大小、外形外貌、体态习性等)；
44. 人物形象的概括
45. 句式变换。
46. 选择题
47. 注意审题，题干上的提示语往往涉及句中词语与内容。
48. 2博观而约取，厚积而薄发。
49. _____________________________________________________________________
50. 汇报一下今天我也喜欢你哦！
51. 2022年世界环境日的主题是“共建清洁美丽世界。”结合本文内容，你认为这篇阅读材料是否适合推荐给广大中学生阅读？谈谈你的看法。
52. 画面题：
53. 2近乡情更怯，不敢问来人。(大概是怕被故乡人问道“笑问客从何处来”吧～(笑…)
54. 1陌上花开，可缓缓归矣。(这句的情调，就像是盼着心爱之人早日回到自己身边，却又不好意思去直说，便以“花开”、“缓归“娓娓道来)
55. 此日无事不如归去呀
56. 1不堪盈手赠，还寝梦佳期。(又是以梦为为引，唯有梦，才可期)
57. 作者为什么用“有韵的诗”而不用“铿锵的歌”来比喻白鹭?
58. 作比较的句子怎么写呢?下面是由我为大家带来的关于作比较的句子，希望能够帮到您!
59. 图文转换（注意字数）
60. 我爱你已久，永不能忘。
61. 这句话运用了列数字、作比较的说明方法，准确具体地突出了氢的热值很高的特点。
62. 表示目的，相当于现代汉语里的“来”如：
63. 时至今日你仍是我的光芒
64. 南风知我意，吹梦到西洲。
65. 松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。(松鼠)
66. 下面两题中任选一题作文。（60分）
67. 句首使用介词，吞没主语，造成主语缺失：
68. 30天各一方，愿君安好。
69. “你的可爱，治愈不可爱。”
70. 贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。
71. 1梦中未比丹青见。(另一种方式诉说相思)
72. 修改：“七一”前夕，我到××干部学院调研，特地参观了在那里常设的红色档案展。
73. 2相思只在：丁香枝上，豆蔻梢头。(私以为这是很俏皮的一句)
74. ②Mywifeisalwayschangingherclothes.(表示厌烦)
75. 语言基础（9分，用时5分钟）
76. 到了五六年级，孩子都要学习环境描写。如有的孩子会写：
77. 句式杂糅：把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中。最通俗易懂的解释就是：红烧鱼是道菜，红烧肉也是道菜，但是红烧鱼和红烧肉掺和在一起不是道菜。
78. 一定要明白任务：显性任务与隐性任务。
79. 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。(鲁迅《纪念刘和珍君》)
80. 2潮平两岸阔，风正一帆悬。
81. 有时候想想觉得人生匆匆几十载，其实挺短，有时候又觉得人生好漫长，日子好难熬。
82. 这是单向通行道没办法回到过去呐
83. 第三个问题，孩子能写1000汉字的情况下，如何提到写作水平，我下次再单独写一篇来说说心得吧！
84. 我不想再颓废下去了，我对自己说:为了他，为了自己，为了对我充满期待的人，累了也要坚持下去，等着吧，我一定要考上重高。
85. 亲子启蒙中，家长的互动是极为重要的部分，家长需要以身作则带动孩子对英语产生好感；
86. 下列词语中字形及加点字的释义完全正确的一项是（ ）
87. 这是美国盲人作家HelenKeller的一句名言。句中的wholive,orhavelived用得轻松自然。此句相应的汉语表达是：